Seine-Saint-Denis: videoconferencia entre autores y escolares en el Salón del Libro Infantil y de la Prensa
Cada año, en diciembre, el Salón del Libro Infantil y de la Prensa de Montreuil (Seine-Saint-Denis) propicia encuentros entre autores y escolares del departamento. Para esta edición especial de 2020, algunos de estos intercambios tuvieron lugar por videoconferencia, gracias al servicio Visioconference integrado en el Webcollège ENT.
ENT Webcollege y videoconferencia para los organizadores del Salón del Libro de Montreuil
Desde el inicio del curso escolar, los 130 colegios de Seine-Saint-Denis utilizan la plataforma Skolengo con el nombre de Webcollege. El servicio de videoconferencia se ha ido activando gradualmente. Inicialmente se utilizó para impartir clases virtuales y después se amplió para organizar reuniones e intercambios con socios externos a la escuela.
El Salon du Livre et de la Presse Jeunesse es un acontecimiento apoyado por el Consejo Departamental de Seine-Saint-Denis, que ofrece a los centros de enseñanza secundaria la oportunidad de participar y conocer a autores. Marie Carpio, responsable de proyectos de la ENT en el Consejo Departamental de Seine-Saint-Denis, la ENT y el portal web del Consejo Departamental (apoyado por la solución Skolengo) han facilitado los intercambios con los centros escolares :
A través del Webcollege ENT, creamos y enviamos un formulario a los directores de los colegios: 11 colegios optaron por organizar intercambios a distancia. El portal del Departamento nos ha permitido difundir recursos sobre autores.
La propia Marie Carpio formó a los responsables de los proyectos de exposiciones en el uso de Webcollege y del servicio de videoconferencia integrado en la ENT: "Los jefes de proyecto se hicieron rápidamente autosuficientes y aprovecharon al máximo los distintos servicios de la ENT. Crearon artículos y formularios, y utilizaron la comunicación dirigida para comunicarse con los profesores". También pusieron a disposición de los profesores más de 70 vídeos de autores en la ENT y organizaron videoconferencias con ellos.
Para Madame Castelneau, Jefa Adjunta del Departamento de Público y Medios de Comunicación del Salon du livre : "Al final del Salón, los profesores nos han comentado que los encuentros desmaterializados han sido beneficiosos para sus alumnos: intercambios privilegiados e individualizados con los autores, clases centradas en el encuentro, interactividad satisfactoria."
En los próximos años, si los medios técnicos y financieros lo permiten, la desmaterialización de ciertos encuentros literarios podría constituir una oferta complementaria a la programación presencial del Salón. En cualquier caso, creemos que para los profesores se trata de una alternativa que podrían apoyar más ampliamente ahora que han podido probarla y comprobar su viabilidad utilizando la plataforma desplegada en la ENT.
Videoconferencia: una herramienta clave para fomentar los intercambios culturales
A lo largo de la feria se celebraron 17 intercambios por videoconferencia entre escolares y autores. Las reacciones fueron muy positivas de los alumnos de secundaria, que quedaron "cautivados "cautivados por las lecturas en directo de algunos de los autores", yy de los profesores, que apreciaron la facilidad de organización.
Para la Sra. Castelneau :
Con los profesores, comprobamos que los alumnos abrazaban completamente estos nuevos usos y que se mostraban totalmente receptivos y atentos.Las formas artísticas eran variadas y cada vez brindaban la oportunidad de reunir a distintos agentes de la cadena del libro: autores y editores, que presentaron sus libros y compartieron sus experiencias en el desarrollo de una línea editorial, o intercambios entre autores, ilustradores y/o editores, que hablaron de sus libros y de su trabajo.Se trataba de autores y editores que presentaban sus libros y compartían sus experiencias en el desarrollo de una línea editorial, o de fecundaciones cruzadas entre autores, ilustradores y/o editores, que hablaban de sus libros y de las grandes áreas editoriales de la literatura infantil, o intercambiaban puntos de vista sobre un tema concreto (acoso, ecología, igualdad entre niñas y niños, etc.).
Antes del acto, los profesores pudieron presentar las obras de los artistas a los alumnos, hacer que las leyeran y elaborar las preguntas que alimentaron el debate por videoconferencia.
Según Marie Carpio : El servicio de videoconferencia ha sido muy apreciado porque utiliza prácticas actuales con las que todo el mundo está familiarizado (invitaciones a través de la agenda personal en la ENT, interacción con los estudiantes por chat o levantando la mano, etc.).
Al integrar el servicio de videoconferencia en la ENT, los usuarios pueden acceder a una plataforma única y beneficiarse de una serie de servicios en un entorno seguro.
Otros proyectos apoyados por el Departamento se han puesto en marcha utilizando el servicio de videoconferencia, como Eco-collège. Los temas de ecología y desarrollo sostenible se abordaron en clase mediante el visionado de documentales. Y luego.., los alumnos de secundaria pudieron interactuar con asociaciones sobre estos temas, a través de videoconferencias.
