Desarrollar el trabajo en colaboración con el software de ofimática en línea Skolengo ENT

Publicado el 4 de enero de 2021 por Laure - Modificado el 06 juin 2024 à 11H11

ENT Skolengo pone a disposición de los usuarios herramientas Word, Excel y PowerPoint en modo colaborativo. Con la ofimática en línea, puede reforzar el trabajo colaborativo dentro de la comunidad educativa y desarrollar sinergias entre equipos, aprovechando al mismo tiempo herramientas digitales de alto rendimiento con total seguridad.


Funcionalidades seguras para desarrollar el trabajo colaborativo en ENT



Estas herramientasregistro automático en la ENT de los documentos creados, pero también unacopia de seguridad automáticamientras el usuario trabaja. Garantizan la conservación de los documentos creados para los usuarios. Eso sí que es seguridad. Todos los documentos documentos pueden verse y editarse. Permiten que varios usuarios varios usuarios trabajar en el mismo documento al mismo tiempo.

Bureautique en ligne de l'ENT Skolengo
Bureautique en ligne de l'ENT Skolengo

Testimonio sobre el uso del sistema de oficina en línea Skolengo en la modalidad de enseñanza por proyectos


Por ejemplo como parte de la asignatura "chef d'œuvre" para la formación profesionalPor ejemplo, en la asignatura "chef de oeuvre" para la formación profesional, se puede utilizar la tecnología de oficina colaborativa en línea para la enseñanza basada en proyectos. Para llevar a cabo la revisión del proyecto, el profesor puede preparar una tabla en la que se destaque lo que han hecho los alumnos, lo que les queda por hacer y los puntos conflictivos. A continuación, los alumnos rellenan el documento. Una vez completado el documento, el profesor lo descarga y lo envía a los demás profesores del equipo.

Gracias a las tablas de seguimiento creadas con herramientas ofimáticas en línea, los alumnos tienen una idea más clara de cómo avanza su proyecto: pueden ver de un vistazo hasta dónde han llegado, y pueden trabajar en el documento al mismo tiempo. Y para los profesores que trabajan en el proyecto y no están presentes en todas las fases, disponen en todo momento de un mapa del progreso del proyecto.Marjorie Tonnelier, profesora de Letras-Historia-Geografía-EMC en el Lycée Pierre et Marie Curie de Freyming-Merlebach